黑龙江建筑职业技术学院关于教材建设的若干条例

时间: 2021-08-05 作者:教务处 点击:

 教材建设是高等学校一项重要的基本建设,高质量的教材是培养合格人材的基本保证,为了加强和促进我校教材建设工作,根据我校的实际情况,特制订本条例。
    一、正式出版教材的主要原则
    为了贯彻《中国教育改革与发展纲要》精神,适应“两个转变”,面向21世纪,深化教学内容和课程体系改革,提高我院的教育质量,学院拟制定教材出版规划(分为重点教材与一般教材)。请各系(部)、教研室根据本单位的需要和可能、数量与质量,制订出切实可行的教材出版规划上报学院。经学院教学指导委员会审议筛选,最后确定院重点教材及一般教材出版规划,并在此基础上产生申报省、部委及至国家级重点教材和一般教材。现阐明制订教材出版规划的主要原则如下:
    l、制订规划要以教学改革为导向,以全面培养跨世纪人才为目的,要使教材建设规划与学科建设、课程建设同步。
    2、做好对人才培养起着着急作用和有重在影响的重点教材规划,主要指本科生专业主干课。具备以下条件之一可申报重点教材。
    (1)编者有较丰富的教学经验和较就是的学术水平,在教学使用中反映较好,需要修订的国家、省(部)级、院级优秀教材及优秀讲义。
    (2)教改力度大,有明显特色和创新的教材。
    (3)能较好地反映科技发展新成果的新教材。
    (4)填补专业教材空白的急需教材.
    (5)提高大学生素质的大学生必读教材。
    二、自编讲义的编审及付印
    1、凡专科自编讲义,必须贯彻少而精的原则,内容一定要行使教学大纲的基本要求,注意教材的科学性、启发性、先进惺和适用性。
    2、编写讲义前,各系(部)或教研室必须做好充分的谁工作,避免当前的教学中因自编讲义不适用而影响教学质量的问题。凡能买到基本适用的教材,而欲新编讲义从体系内容结构上变化不大者,则不应重新编写。
    3、完成后,必须经本学科水平较高、坚持原则、工作认真负责的教师对全书稿进行审阅,确认有付印和交流价值者,方可提出申请付印计划。
    4、凡向教务处提出正式打印成册的自编讲义要实行主编、主审责任制,主编、主审对所编讲义负全部现任并在讲义封皮上注明主编、主审姓名。
    5、凡提出打印的讲义,必须由系(部)、教研室提出正式申请教务处签署意见后,交学院教学指导委员会审议,通过后方可列入正式打印计划。
    6、为了解决印刷力量不中和节约学校资金,名种讲义要相对稳定,一般应使用3—4年,数量应在200册以上,没有按计划用完时,一律不予复印新编讲义。
    7、为保证师生课前到书,我院自印的讲义,应提前六个月交稿。由于不按时交搞而影响课前到书,由编者自己负责。
    三、教材出版原则
    l、本原则不包括全国统编教材。   
    2、经本校试作一年以上,质量较高的自编讲义,经院教学指导委员会审定后可出版。对于有新意、有特色和有利于教学改革,可以提高教学质量的讲义,不满一年的也可以考虑。
    3、资助重点专业平台课的整改教材以及能体现我院特色及优势的教材。
    4、经学院教学指导委员会推荐出版的教材,其出版费用由本人承担,如经费紧张,可提出审请,由学院教材发展基金出资(原则上为3000元),暂借编者。此项经费为有偿使用。出书后,编者应在一年内偿还。
    5、经学校同意,自己申请出版的教材,教材科不负责包销,但可根据情况订购一年的使用量。
  6、未经学院同意自己出版的教材,出版费用全部由编者承担,教材科原则不予订购。
7、自编讲义的付印和出版教材的申报工作由教材科统一管理。
 
 
黑龙江建筑在职业技术学院
 教材编写立项申报表
 
 
 
教材名称:                               
主编姓名:                               
联系电话:                               
E-Mail                               
申请日期:                                
 
 
 
 
 
 
黑龙江建筑职业技术学院教务处制
OO八年六月
 

教材名称
课程名称
主编姓名职称职业资格证书毕业学校、专业、时间学历学位专业教龄







参编姓名职称职业资格证书毕业学校、专业、时间学历学位专业教龄





















主   审
单位和职称
使用专业
和班级

课程类别1、必修    2、选修
课程学时
总字数
完成书稿时间
审定时间
印刷时间
使用时间
主编的主要教学经历主要教学经历(授课名称、起止时间、授课对象、授课学时、所在单位等)
主编的主要实践经历
主编的主要教学成果主要教学研究成果、曾经编写过的教材(项目名称、来源、鉴定结论、教材名称、出版时间、字数、出版社、获奖情况等)、获得的教学表彰与奖励
教材的主要内容及特色1主要内容简介: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2特色或创新之处
 
 
 
 
 
 
教材编写大纲

教 研 室
审核意见
 
 
 
 
 
 
教研室主任签字
  年      月     日

二级院系
审核意见
 
 
 
 
 
 
 二级院系院长(主任)签字、盖章:
 
                                年      月    日

教学委员会评审意见 
 
 
 
 
院教学委员会主任签字、盖章:
年    月    日

备  注

 


××院系200 年度教材编写立项申请汇总表(春季)

序号主编姓名参编姓名教材名称课程名称使用专业使用班级使用时间有无书稿

































































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